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  re-design classroom
  給小學生不一樣的學習空間
 

英國研究調查發現,良好的空間將大幅改善學習的效率,台灣普遍小學生教室物件收納、色彩、材質以及空間營造不足,學童們在缺乏美感環境中成長,從一間教室可以看出社會的縮影,因此,從小開始注重各種空間細節與整理的習慣是重要的教育投資,上課不會只有一種形式,互動學習有各式各樣的可能。

學校是啟發兒童的場域,但為何教室這麼無趣,身為教職的黃國平老師想要改變教室,讓小朋友會喜歡學習的空間。於是,水越設計與IKEA、新北市教育處以及崇德國小合作,進行教室改造,製造一個會讓小學生愛上的空間,讓學習更有效率。




水越設計團隊 shu lin, tingfang, assistant 劉俊傑. 鄭勝隆
業主:IKEA
合作:新北教育局、崇德國小校長、主任、IKEA行銷部以及黃國平老師
設計規劃:水越設計


 
 
projet schedule - 2017.05-08
report - 改造記錄影片 臉書記錄
 
 
改造前 
過程 
過程 
定色 
油漆 
油漆 
選家具 
組裝過程 
空間整理 
組裝過程 
氛圍 
成形 
學生回饋;影片紀錄 
上課中 
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